twitter
rss


A.    Pertanyaan
1.      Mengapa para pekerja tambang memperoleh pendapatan lebih banyak katimbang pekerja lain, meskipun tingkat pendidikan mereka semuanya sama?
3.      Bagaimana pendidikan dapat meningkatkan upah pekerja tanpa meningkatkan produktivitasnya?
6.      Kesulitan-kesulitan apa saja yang muncul dalam upaya memastikan bahwa kelompok pekerja tertentu menerima upah yang relatif rendah akibat diskriminasi?

B.     Soal dan Aplikasi
1.      Selama liburan musim panas, para mahasiswa di Amerika Serikat seringkali bekerja sambilan di perusahaan swasta atau di lembaga pemerintahan. Biasanya, gaji mereka kecil, atau bahkan mereka hanya bekerja secara sukarela tanpa digaji.
a)                   Apa biaya oportunitas bekerja sambilan seperti itu?
b)                  Jelaskan mengapa para mahasiswa itu mau bekerja dengan gaji    rendah atau bahkan secara sukarela?
c)                   Jika anda membandingkan pendapatan di masa mendatang para mahasiswa yang bekerja sambilan itu dengan pendapatan rekan mereka yang memilih pekerjaan tetap bergaji layak, apa yang akan anda dapati?
3.      Salah satu temuan dasar dari ilmu ekonomi tenaga kerja (labor economics) adalah bahwa para pekerja yang lebih berpengalaman akan memperoleh pendapatan lebih banyak daripada pekerja lain yang kurang berpengalaman, namun sama banyaknya jika pekerja lain memiliki pendidikan formal lebih tinggi mengapa hal demikian terjadi? Sejumlah penelitian juga mendapati bahwa pengalaman seseorang dalam menekuni suatu pekerjaan yang sama (masa kerja) juga mengabdung pengaruh positif ekstra terhadap pendapatan, jelaskan!
5.      Sara bekerja pada Steve, orang yang dia benci karena sikapnya angkuh. Namun ketika ian mencari pekerjaan lain, yang terbaik hanya memberikan gaji $10.000 lebih sedikit daripada gajinya sekarang. Menurut anda apakah sebaiknya ia menerima pekerjaan itu? Analisalah yang dihadapi Sara dari sudut pandang ekonomi
JAWAB
A.     
1.      Para pekerja tambang mendapat upah yang lebih besar dibanding para pekerja lain yang pendidikannya setara, karena bekerja di tambang mempunyai resiko yang lebih besar serta berbahaya. Para pekerja tambang memdapatkan imbalan atas pekerjaannya karena mereka rela bekerja dalam lingkungan yang berbahaya dan mengancam keselamatan.
3.      Para pekerja yang lebih berpendidikan memperoleh pendapatan yang lebih besar bukan karena pendidikan meningkatkan produktivitasnya, namun karena para pekerja mempunyai kemampuan alamiah tinggi menggunakan pendidikan sebagai cara guna mengirimkan sinyal tentang kemampuan mereka kepada pihak majikan/perusahaan. Seandainya teori tersebut benar adanya maka peningkatan capaian pendidikan para pekerja tidak akan menaikkan keseluruhan tingkat upah mereka.
6.      Kesulitan-kesulitan yang muncul dalam upaya memastikan bahwa kelompok pekerja tertentu menerima upah yang relatif rendah akibat diskriminasi, adalah faktor-faktor yang menentukan adanya diskriinasi, misalnya saja dalam  kasus perbedaan kulit di Amerika Serikat, upah rata-raa para pekerja yang berkulit hitam lebih rendah dibandingkan upah rata-rata para pekerja yang berkulit putih, itu adalah kasus akibat Amerika Serikat melakukan diskriminasi terhadap kulit hitam. Kasus yang kedua adalah upah para pekerja wanita lebih rendah dibandingkan upah pekerja pria. Hal tersebut terjadi karena diskriminasi terhadap wanita. Kedua kasus tersebut terjadi karena adanya diskriminasi. Sebenarnya perbedaan upah tersebut bukan karena perbedaan kulit atau perbedaan gender, namun lebih karena produktifitasnya dalam melakukan pekerjaan. Tingkat pendidikan juga mempengaruhi perbedaan upah, sudah terbukti bahwa tingkat pendidikan orang kulit hitam lebih rendah daripada tingkat pendidikan orang kulit putih, dan produktifitas kulit hitam lebih rendah daripada produktifitas orang kulit putih. Produktifitas kaum wanita juga lebih rendah dibandingkan produktifitas kaum pria. Itu karena pekerjaan kaum wanita lebih ringan dan banyak mengambil cuti. Dan sebenarnya diskriminasi kulit atau gender itu bukan penyebab terjadinya kesenjangan upah, namun penyebabnya adalah perbedaan pengimbang.


B.      
1.      Selama liburan musim panas, para mahasiswa di Amerika Serikat seringkali bekerja sambilan di perusahaan swasta atau di lembaga pemerintahan. Biasanya, gaji mereka kecil, atau bahkan mereka hanya bekerja secara sukarela tanpa digaji.
a)    Biya oportunitas bekerja sambilan di perusahaan swasta atau lembaga pemerintahan dan begaji kecil atau bahkan tidak dibayar sama sekali adalah liburan musim panas yang dapat mereka manfaatkan untuk bersantai hilang karena mereka memilih untuk bekerja di perusahaan swasta atau pemerintahan.
b)   Para mahasiswa tersebut mau bekerja dengan gaji rendah atau bahkan secara sukarela karena para mahasiswa tersebut memandang bahwa pengalaman juga penting untuk digunakan dalam menentukan pendapatan dan upah  mereka jika mereka lulus kuliah nanti. Kadang dalam perusahaan tidak hanya mensyaratkan lulusan universitas atau mahasiswa yang berkualitas saja, namun pengalaman  juga diperlukan dalam mencari pekerjaan. Pengalaman tersebut akan sangat berguna, karena dia akan mendapat pengalaman atau kemampuan yang   lebih dibandingkan teman-temanya yang hanya berlibut musim panas tersebut. Dan pengalaman juga menjadi dasar upah yang akan didapatnya nanti, semakin banyak pengalamanya, maka akan semakin tinggi pula upahnya.
c)    Pendapatan mahasiswa yang  pernah bekerja sambilan tersebut akan lebih tinggi dibandingkan rekan mereka yang memilih pekerjaan tetap bergaji layak, karena tingkat pengalaman merupakan faktor penentu tinggi rendahnya upah. Mahasiswa yang pernah bekerja sambilan itu mendapat  poin plus karena dia mempunyai pengalaman dan itu dapat menambah upahnya, dibanding rekannya yang tidak punya pengalaman kerja.
3.      Pekerja yang berpengalaman akan mendapat upah yang lebih tinggi dibandingkan upah para pekerja yang tidak berpengalaman karena, pekerja yan sudah berpengalaman mendapat poin plus untuk pekerjaanya dan pastinya akan lebih mengerti daripada yang belum berpengalaman , namun akan sama tingkat upahnya apabila seorang  pekerja memiliki tingkat pendidikan formal yang tinggi. Karena keduanya adalah faktor penentu tingkat tinggi rendahnya upah yang disebut modal manusia.
5.      Menurut kami, seharusnya Sara memutuskan kerja dengan Steve kemudian menerima pekerjaan  lain tersebut yang walaupun gajinya lebih rendah $10000 gaji yang diterima dari Steve. Karena dari sudut pandang ekonomi, tidak hanya mengukur dari segi berapa uang yang diterima tapi dari segi kepuasan atau oportunitasnya. Dalam ekonomi, ada biaya ekplisit dan implisit yang harus dipenuhi. Biaya eksplisit misalnya saja biaya transportasi, dan biaya implisit misalnya oportunitas dan  kepuasan yang diperoleh ketika dia bekerja pada suatu tempat. Apabila Sara bekerja ditempat Steve, Sara tidak akan mampu memenuhi biaya implisitnya, hanya eksplisitnya saja yang dapat dia penuhi. Namun apabila dia  bekerja ditempat lain, dia akan dapat memenuhi kedua biaya tersebut, yakni eksplisit dan implisit.

ANITA DIAH MAWARNI
Wanteyan, Bakungan, Karangdowo, Klaten
Telp: 08572569000, E-mail: nita_tyta@yahoo.com

December 22nd, 2011

The Principal of
 SMA N 7 Surakarta
Jalan Mr. Muhammad Yamin 79
Surakarta 57172, Central Java

Dear Mr. Siswanto
I am interested in applying for a teaching position on Senior High School 7 Surakarta, after I saw on your school’s website yesterday that stated your school need of  additional teacher. I have completed all requirements for the Bachelor of Education in Accounting Educaton of Sebelas Maret University.
I am 24 years old, I have been teaching for almost two years in SMA N 1 Karangdowo, Klaten as a teacher of accounting. I also worked in Primagama Pedan as a Tutor.
I am very easy to be friends with students and make study happily. My goal is to achieve excellence in Higher Education, smarter, more capable, and more skilled than the others in all respects including attitudes.
I enclose my CV for your inspection and look forward to hearing from you soon. I hope my qualifications and experience merit your consideration and look forward to your reply.
Sincerely yours,


Anita Diah Mawarni
Curriculum Vitae
Personal Details
            Full Name                   : Anita Diah Mawarni
            Sex                              : Female
            Place,Date of Birth     : Klaten, April 8th, 1987
            Nationality                  : Indonesia
            Marital Status              : Single
            Height, Weight           : 157 cm, 43 kg
            Health                         : Perfect
            Religion                       : Moeslem
            Address                       : Wanteyan, Bakungan, Karangdowo, Klaten
            Mobile                         : 0857256900000
            Phone                          : 0272-22012009
            Email                           : nita_tyta@yahoo.com
Educational Background
2005-2009                   : Acounting Education at the Sebelas Maret University
2002-2005                   : Senior High School 7 Surakarta
1999-2002                   : Junior High School 1 Karangdowo
1993-1999                   : Elementary School Tegalampel
Qualifications
·         Master the field of Economic and Accounting.
  • Time-efficient, systematic working methodology.
  • Easy socializing and making friends.
  • Responsible for task performed and work on time
Working Experience
·         Working at SMA N 1 Karangdowo, Klaten
Periode            : Januari 2009 – November 2011
Position           : Teacher of accounting
·         Working at Primagama Pedan
Periode            : Februari 2009 - Now
Position           : Tutor

Surakarta, December 15th, 2011

Anita Diah Mawarni


Nama Hewan ini adalah KUMBANG ROVE. Kumbang Rove atau lebih dikenali juga dengan nama daerah Semut Semai, Semut Kayap atau Charlie atau Cali. Kumbang ini mempunyai ukuran kurang dari 1 cm. Badannya berwarna kuning gelap di bagian atas, bawah abdomen dan kepala berwarna gelap. Bagian tengah abdomen yang berwarna hijau tua mempunyai sepasang sayap keras.Biasanya, kumbang ini kelihatan merangkak di kawasan sekeliling dengan menyembunyikan sayapnya dan dalam sekali pandang ia lebih menyerupai semut. Apabila diganggu kumbang ini akan menaikkan bagian abdomen supaya kelihatan seperti kalajengking untuk menakuti musuh.

Hati hati jika kamar Anda letak kasurnya adalah di bawah (tanpa dipan) misal pake busa diatas karpet atau tikar, seperti kost kost an pada umumnya, sebaiknya waspada dan dicek kebersihannya secara rutin. Apalagi jika tinggal disekitar persawahan. 

aku sendiri kadang bingung jika menjumpai hewan ini di beberapa kamar temen Ak, masuknya dari manaaaaa ya? Padahal bangunannya tingkat 2 dan keramiknya bersih, jauh dari area persawahan. Tapi di rumah temen ku yang lain lebih banyak lagi (khususnya di kamar mandi di belakang rumahnya). Rumah temen ku yang ini ada di area persawahan. Bangunan modern, tapi sekelilingnya adalah persawahan.
Nama Am: Kumbang Rove

Nama Saintifik : Class : Insecta

Order : Coleoptera

Family : Staphylinidae

Species : Paederus fuscipes Curtis

Nama Lokal : Semut Semai, Semut Kayap, Charlie etc.

Yang Menyebabkan Reaksi Kulit

Kumbang ini tidak menyengat atau menggigit. Cairan hemolimf yang terdapat di dalam badan (kecuali sayap) kumbang ini mengandung racun sentuhan hewan yang paling berbisa di dunia. Toksin ini dikenali sebagai ‘paederin’ (C24 H43 O9 N) dinamakan dalam tahun 1953. Cairan ini disinyalir 12x lebih mematikan dari bisa ular kobra.

Bersentuhan dengan kumbang ini saat merayap atau tidur, menghancurkannya pada badan atau mengosok dengan jari yang kotor akan menyebabkan konjunktivitis dan penyakit kulit yang teruk yang dikenali sebagai ‘dermatitis linearis’, ‘paederus (kumbang rove/ staphylinidae) dermatitis’.

Jika ruam terjadi setelah terjadi kontak dengan kumbang ini :

1. Jika anda bersentuhan dengan kumbang ini, segera cuci bagian yang terkena dengan sabun dan air.

2. Mereka yang mengalami reaksi kulit yang parah (kayak gw) hendaklah mendapat perawatan medis.

3. Bagi penderita yg mengalami perbanyakan ruam, pastikan tiada lagi serangga ini di tempat tidur dan tutup semua jendela ketika menjelang malam.

4. Bahan antiseptik seperti larutan potassium permanganate (KMnO4) boleh digunakan untuk mencuci.

5. Bahan antiseptik dicampur dengan krim steroid dengan kekuatan rendah dapat mengurangi luka yg telah pecah.

6. Terakhir,jangan sampai luka yg masih basah terkena sinar matahari,karena dapat menyebabkan bekas hitam yang sulit di hilangkan.

Untuk pengobatannya… gunakan saja Salep Acyclovir 5% yang bisa didapatkan di Toko Obat / Apotek terdekat. Ada yang bilang pake getah lidah buaya bisa juga but bagi gw eman2 coz lukanya ntar malah jadi item… kalo sabar.. bisa juga diolesi dengan cem2 an daun binahong.